<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="6.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>47</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Tasos Micropoulos</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Apostolos Katsikis</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Anastasios Emvalotis</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Eugenia Nikolou</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Anthimos Xalkidis</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Panagiotis Pintelas</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Achilles Kameas</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">EIKΩN-ική πραγματικότητα στην υποστήριξη του μαθήματος της τεχνολογίας-παιδαγωγική προσέγγιση</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Proceedings of 4rd Panhellenic Conference with International Participation,“Didactic of Mathematics and Informatics in Education”</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">1999</style></year><pub-dates><date><style  face="normal" font="default" size="100%">1-3 October</style></date></pub-dates></dates><urls><related-urls><url><style face="normal" font="default" size="100%">http://daisy.cti.gr/files/22_ΕΙΚΩΝ-ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.pdf</style></url></related-urls></urls><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Rethimno, Greece</style></pub-location><pages><style face="normal" font="default" size="100%">155-162</style></pages></record></records></xml>